1.Загальні положення 1.1 Ольшанська гімназія Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області – неприбутковий заклад освіти, що забезпечує здобуття базової середньої освіти, створений та здійснює свою діяльність без мети отримання прибутку та відноситься до комунальної власності. Ольшанська гімназія Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області (далі – гімназія) веде свою діяльність відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту». Повне найменування закладу: Ольшанська гімназія Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області, ідентифікаційний код юридичної особи – 22057265. Скорочене найменування закладу: Ольшанська гімназія. Заклад є юридичною особою, яка має печатку, штамп, ідентифікаційний номер та може мати самостійний баланс, рахунок у державному казначействі, в установі банку. 1.2.Юридична адреса: 13289, Житомирська область, Житомирський район с. Ольшанка, вул. Шкільна, 13. 1.3. Засновником (власником) гімназії є Романівська селищна рада Житомирської області (далі – засновник), уповноваженим органом управління – відділ освіти Романівської селищної ради Житомирської області ( далі – орган управління). 1.4. В гімназії: початкова освіта здобувається протягом чотирьох років; базова середня освіта здобувається протягом п’яти років. Тривалість здобуття базової середньої освіти на кожному її рівні може бути змінена (подовжена або скорочена) залежно від форми здобуття освіти, результатів навчання та/або індивідуальної освітньої траєкторії учня. Тривалість здобуття базової середньої освіти на кожному її рівні особами з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти встановлюється Кабінетом Міністрів України. 1.5. Гімназія реалізує такі завдання: - створення умов для стійкого розвитку базової середньої освіти з урахуванням потреб суспільства та держави; - вирівнювання умов для одержання всіма учнями повноцінної освіти, у тому числі шляхом реалізації допрофільної підготовки й профільного навчання, освітніх програм з підготовки учнів у структурі загальноосвітнього навчального закладу; - забезпечення рівного доступу школярів до якісних знань за рахунок використання різних форм навчання, організованого підвозу учнів до навчального закладу; - створення умов для всебічної підготовки учнів до самостійного життя, праці, соціального й професійного самовизначення на основі посилення взаємозв'язків загальноосвітньої установи із закладами допрофесійної та професійної підготовки; - забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту; - виховання в учнів рис патріота України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і національних меншин; - формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, високим рівнем знань, умінь і навичок, зорієнтованих на професійне самовизначення; - формування в учнів поваги до Конституції, державних символів України, загальнолюдських прав і свобод, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина, виховання почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії; - формування демократичних принципів, реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань; -виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності; -створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство, розвиток природних позитивних нахилів, здібностей учнів , творчого мислення, потреби і вміння самовдосконалюватись, забезпечення сприятливих умов для самовираження учнів в різних видах діяльності; -створення належних умов творчо-обдарованим та здібним дітям, дітям з особливими потребами, які навчаються на денній, індивідуальній, інклюзивній, дистанційній та інших формах навчання; -оновлення змісту освіти відповідно до державних стандартів, розробка та апробація інноваційних педагогічних технологій, методів і форм навчання; -створення психологічної атмосфери співпраці, співтворчості усіх учасників освітнього процесу - батьків, учнів, вихованців, педагогічних працівників, їх відповідальності за результативність у навчанні дітей, виховання толерантності, щирої поваги до високих моральних цінностей особистості; -запровадження різних форм оцінювання рівня навчальних досягнень учнів, стимулювання їх досягнень та результатів у навчанні; -співпраця навчального закладу із закладами освіти, соціально-культурним середовищем регіону з метою підвищення ефективності освітнього процесу; -забезпечення особисто-зорієнтованого, компетентнісного та діяльнісного підходів у навчанні учнів; -створення умов для розширення можливостей соціального партнерства з органами влади та громадськістю в забезпеченні позабюджетного фінансування; -розвиток демократичних засад та самоуправління в діяльності навчального закладу. 1.6. Діяльність гімназії будується на принципах гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, громадських і релігійних організацій та об'єднань, взаємозв'язку розумового, морального, фізичного і естетичного виховання, органічного поєднання загальнолюдських духовних цінностей із національною історією і культурою, диференціації та оптимізації змісту і форм освіти, науковості, розвиваючого характеру навчання та його індивідуалізації. 1.7. Гімназія у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», іншими законодавчими актами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України, інших центральних і місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, прийнятими в межах повноважень, та власним статутом. 1.8Гімназія несе відповідальність перед особою, суспільством, державою за: - організацію безпечних умов діяльності учасників освітнього процесу; - дотримання державних стандартів освіти; - дотримання договірних зобов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов'язань за міжнародними угодами; - дотримання фінансової дисципліни. 1.9. В гімназії навчання здійснюється українською мовою. 1.10. Вивчення обов’язкової іноземної мови (англійської) розпочинається в початковій школі. 1.11. Гімназія має право: - проходити в установленому порядку інституаційний аудит; - визначати форми, методи і засоби організації освітнього процесу в межах чинного законодавства; - визначати варіативну частину робочого навчального плану; - запроваджувати профільне навчання за вибором учнів; -в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани; - у співпраці з вищими навчальними закладами, освітніми, науково-дослідними та академічними інституціями проводити науково-дослідницьку, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України; - брати участь у зовнішньому незалежному оцінюванні; - використовувати різні форми морального і матеріального стимулювання учасників освітнього процесу відповідно до законодавчої бази і наявних ресурсів відповідно до розроблених і затверджених критеріїв оцінки їх діяльності відповідно до положень Колективного договору між адміністрацією та трудовим колективом навчального закладу; - залишати у своєму розпорядженні і використовувати додаткові позабюджетні надходження у порядку, визначеному діючим законодавством України; - розвивати навчально - матеріальну базу закладу . 1.12 Медичне обслуговування учнів і вихованців закладу та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником та, за потребою, працівниками лікувальних установ. 1.13. Взаємовідносини гімназії з юридичними і фізичними особами визначаються угодами і договорами, що укладені між ними. 1.14. Наповнюваність класів, їх поділ на групи при вивченні мов та профільних дисциплін визначаються нормативними документами Міністерства освіти і науки України. 1.15. Діти, які навчаються в гімназії, можуть при бажанні, переходити до іншого освітнього закладу з метою забезпечення і одержання ними повної середньої освіти. 2. Структура 2.1. Мережа гімназії визначається відповідно до нормативних документів Міністерства освіти і науки України. 2.2.Термін навчання учнів в гімназії визначається нормативними документами Міністерства освіти і науки України. 2.3. Гімназія працює в режимі школи повного дня відповідно до нормативних документів Міністерства освіти і науки України, засновника закладу, уповноваженого органу управління освітою та цим Статутом. 3. Організація освітнього процесу 3.1. Освітній процес в гімназії здійснюється відповідно до освітньої програми, складеного на основі типового навчального плану відповідно до рекомендацій Міністерства освіти та науки України. Відповідно до навчального плану гімназії педагогічні працівники можуть самостійно добирати програми, підручники, навчальні посібники, рекомендовані Міністерством освіти і науки України, а також методичну літературу, дидактичні матеріали, педагогічні інноваційні технології, що мають забезпечувати отримання освіти на рівні державних стандартів і вимог часу. Індивідуалізація і диференціація навчання в гімназії забезпечується реалізацією інваріантної та варіативної складових державного стандарту загальної середньої освіти. Варіативна складова формується закладом з урахуванням спеціалізації та профілю навчання. Гімназія самостійно здійснює вибір форм, засобів і методів навчання та виховання учнів на основі нормативних документів Міністерства освіти і науки України. Мережа класів у гімназії формується на підставі нормативів їх наповнюваності відповідно до кількості поданих заяв учнів та батьків ( осіб, що їх заміняють) та наявності необхідних санітарно-гігієнічних умов для здійснення навчально-виховного процесу. Територія обслуговування за гімназією закріплюється в межах визначеного уповноваженим органом управління освітою округу, однак учні за заявами їх батьків (осіб, що їх заміняють) можуть зараховуватись до закладу незалежно від місця їх проживання. Прийом учнів до гімназії проводиться на підставі заяв батьків (осіб, які їх заміняють) відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки України. 3.8.Кількість учнів, мережа класів у гімназії встановлюється на початок кожного навчального року і затверджується наказом директора . 3.9. Зарахування учнів до гімназії здійснюється, як правило, до початку навчального року згідно з наказом директора, що видається на підставі особистої заяви (для неповнолітніх - заяви батьків або осіб, що їх заміняють) або направлень уповноваженого органу управління освітою, свідоцтва про народження (копія), медичної картки, документа про наявний рівень освіти . До 1-го класу початкової школи зараховуються діти, як правило, у віці від 6 років. У разі потреби учень може перейти протягом навчального року до іншого освітнього закладу. При цьому видаються його особова справа та медична картка. 3.10.Поділ учнів на групи, наповнюваність класів в гімназії здійснюється згідно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки України. 3.11.При прийомі учнів гімназія зобов'язана ознайомити учнів та їх батьків (осіб, які їх заміняють) зі статутом, правилами внутрішнього розпорядку закладу, іншими документами, які регламентують організацію освітнього процесу. 3.12. На кожного учня ведеться особова справа, табель успішності та медична картка. 3.13.Навчальний рік у гімназії починається 1 вересня. Його тривалість обумовлюється виконанням навчальних програм з усіх предметів, але не може бути меншою, ніж 175 днів у початковій школі та 190 у основній школі, без урахування часу на проведення зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації. Структура навчального року за семестрами та тривалість навчального тижня встановлюється гімназією у межах часу, передбаченого робочим навчальним планом, за погодженням з органом управління освітою з дотриманням санітарних норм та правил. Відволікання учнів за рахунок навчального часу від навчальних занять на інші види діяльності забороняється. 3.14.Тривалість канікул у гімназії протягом навчального року визначається нормативними документами Міністерства освіти і науки України. 3.15.Тривалість уроків у гімназії регламентується Законом України «Про загальну середню освіту». 3.16.Тривалість перерв між уроками встановлюється з урахуванням потреб в організації активного відпочинку і харчування учнів, але не менше як 10 хвилин, великої перерви (після третього уроку) - 30 хвилин. 3.17. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, який складається відповідно до педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог, узгоджується з профспілковим комітетом і затверджується директором гімназії. 3.18.Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів визначаються нормативними документами Міністерства освіти і науки України. 3.19. По закінченню навчання в гімназії випускники одержують свідоцтво про базову середню освіту, що дає право на вступ для здобуття професійно-технічної та фахової передвищої освіти. 3.20. За відмінні успіхи в навчанні учні перевідних класів можуть нагороджуватись Похвальним листом, а випускники – Похвальною грамотою «За особливі успіхи у вивченні окремих предметів», медалями : золотою – «За особливі успіхи у навчанні», срібною – «За успіхи у навчанні». 3.21. За погодженням із засновником та уповноваженим органом управління освітою, з урахуванням певних екстремальних умов навчання (температурний режим, епідемії, надзвичайні ситуації тощо) запроваджується додатковий графік канікул для учнів гімназії. 3.23.Тривалість уроків в гімназії становить: у перших класах - 35 хвилин, у других - четвертих класах - 40 хвилин, у п'ятих – дев’ятих класах - 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням із уповноваженим органом управління освітою та державною санітарно-епідеміологічною службою відповідно до чинного законодавства. 3.24. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно - гігієнічних та педагогічних вимог і затверджується директором гімназії за погодженням з профспілковим комітетом. Тижневий режим роботи гімназії затверджується у розкладі навчальних занять. Крім форм обов'язкових навчальних занять, в гімназії можуть проводитись індивідуальні, групові, факультативні та інші форми занять, заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на забезпечення доступності учнів у освіті, задоволення їх освітніх інтересів та потреб, розвиток їх творчих здібностей, нахилів та обдарувань. Поглиблена підготовка учнів досягається в результаті вивчення спеціальних курсів, факультативів, курсів за вибором, а також відвідування занять у клубах, студіях, гуртках, творчих об'єднаннях, товариствах тощо. У документі про освіту (свідоцтві досягнень, табелі) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестри, навчальний рік та державну підсумкову атестацію 3.25. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог та з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. В гімназії визначення рівня досягнень учнів і вихованців у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання, поточного, тематичного обліку знань. У першому класі дається словесна характеристика знань учнів у навчанні, у другому-четвертому – рівнева, за старанність та здібність. Учням, які закінчили певний ступінь освіти, видається відповідний документ про освіту: -по закінченні початкової школи – свідоцтво досягнень,табель успішності; -по закінченні основної школи - свідоцтво про базову середню освіту. 3.26. Режим роботи гімназії встановлюється нормативними документами Міністерства освіти і науки України за узгодженням із засновником, уповноваженим органом управління освітою та цим Статутом. 3.27. З метою забезпечення рівного доступу до якісної освіти для учнів з особливими потребами, за заявами батьків або осіб, що їх замінюють, наказом директора гімназії за погодженням із уповноваженим органом управління освітою запроваджується індивідуальне, інклюзивне, дистанційне та інші форми навчання відповідно до чинного законодавства. Учні за певних умов можуть навчатися в гімназії екстерном відповідно до Положення про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах. 4. Учасники освітнього процесу 4.1 Права та обов'язки учасників освітнього процесу гімназії визначаються чинним законодавством і цим Статутом . 4.2 Учні мають право: на вибір форми навчання, профільних курсів, спецкурсів, факультативів, позакласних та позашкільних занять; на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною базою закладу; - навчатися за індивідуальним планом, екстерном, інклюзивним, дистанційним, вечірнім (заочним) навчанням відповідно до чинних документів Міністерства освіти і науки України; на безпечні умови навчання і виховання ; брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо; брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації освітнього процесу, дозвілля; брати участь у роботі органів громадського самоврядування, добровільних самодіяльних творчих об’єднаннях, студіях, гуртках, клубах за інтересами тощо; - на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного, морального і фізичного насильства; одержувати фінансову допомогу з метою компенсації витрат, пов'язаних з їх участю в предметних олімпіадах, творчих конкурсах, виставках, спортивних змаганнях, фестивалях, інших культурно-освітніх заходах; -на моральне та матеріальне стимулювання за високі показники у навчанні та активну участь у громадському житті закладу. 4.3. Учні зобов'язані: наполегливо оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками в обсязі не меншому, ніж це визначено навчальними планами та освітніми програмами, підвищувати власний загальнокультурний рівень, власні компетенції з основ наук; дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього шкільного розпорядку закладу, правил для учнів; відвідувати школу, виконувати рішення адміністрації закладу щодо організації освітнього процесу; дотримуватися усталених морально-етичних норм поведінки, зовнішнього вигляду та особистої гігієни; - в межах позакласної роботи відповідно до навчальних програм брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, не заборонених чинним законодавством; бережливо відноситись до шкільного майна. 4.4. До учнів, які систематичного порушують правила внутрішнього шкільного розпорядку, допускають прояви аморальної поведінки, вчиняють дії, несумісні зі статутом гімназії, можуть бути застосовані заходи впливу. 4.5. Гімназія відповідно до нормативних документів Міністерства освіти і науки України розробляє та узгоджує штатний розпис, який погоджується засновником та уповноваженим органом управління освітою. Призначення на посаду, звільнення з посади педагогічних працівників гімназії регулюються Кодексом законів про працю України і здійснюється директором гімназії. Педагогічними працівниками гімназії можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я яких дозволяє виконувати професійні обов'язки. 4.6. Обсяг педагогічного навантаження вчителів відповідно до ст.25 Закону України «Про загальну середню освіту» визначається директором, тарифікаційною комісією гімназії за погодженням із профспілковим комітетом. 4.7. Обсяг педагогічного навантаження може бути меншим тарифної ставки лише за письмової згоди працівника. У випадку зміни істотних умов праці, що унеможливлює забезпечення працівника педагогічним навантаженням в межах тарифної ставки, трудові відносини регулюються трудовим законодавством України. Педагогічне навантаження керівника гімназії визначається за погодженням з уповноваженим органом управління освітою. 4.8. Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом або за письмовою згодою педагогічного працівника з додержанням чинного законодавства України про працю. 4.9. Права і обов'язки технічого персоналу регулюються цим Статутом та правилами внутрішнього трудового розпорядку гімназії, посадовими обов'язками працівників. 4.10.Класні керівники призначаються з числа педагогічних працівників директором гімназії, їх права та обов'язки визначаються нормативно-правовими документами Міністерства освіти і науки України, цим Статутом, правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками. 4.11.Працівники з числа технічого персоналу призначаються директором гімназії. 4.12.Керівники предметних методичних об’єднань вчителів призначаються директором з числа педагогічних працівників вищої кваліфікаційної категорії та які мають педагогічне звання «Старший вчитель» або «Вчитель-методист». Завідувачі навчальними кабінетами, майстернями, спортивною кімнатою тощо, їх права і обов'язки визначаються нормативно-правовими документами Міністерства освіти і науки України, посадовими інструкціями та цим Статутом. Педагогічні працівники гімназії підлягають атестації відповідно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки України. Атестація педагогічних працівників проводиться один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України. Виплата заробітної плати педагогічним та іншим працівникам гімназії здійснюється щомісячно. Педагогічним працівникам відповідно до чинного законодавства за рахунок бюджетних коштів можуть встановлюватися доплати та надбавки до заробітної плати. Умови та розмір встановлення доплат і надбавок визначаються додатком до колективного договору між адміністрацією та колективом гімназії. 4.17. За особливі трудові заслуги, сумлінну працю педагогічні та інші працівники гімназії можуть бути відзначені різними видами морального та матеріального заохочення. 4.18. На педагогічних та інших працівників гімназії, які порушують правила внутрішнього трудового розпорядку, можуть бути застосовані заходи впливу відповідно до чинного законодавства . Представлення до заохочення та відзначення педагогічних працівників, застосування до них стягнення здійснюється відповідно до чинного законодавства та цього Статуту. 4.19. Педагогічні працівники мають право на: - оплату праці, моральне та матеріальне стимулювання праці, здійснення доплат та надбавок до заробітної плати, визначеними діючим законодавством України; безпечні для здоров'я і життя умови праці; захист професійної честі, гідності; самостійний вибір ефективних форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я учнів; покращення матеріально-технічної бази робочого місця для належного виконання функціональних обов'язків; проведення в установленому порядку науково-дослідницької, експериментальної, пошукової роботи; підвищення кваліфікації, перепідготовку в закладах Міністерства освіти і науки; позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання; участь в обговоренні та вирішенні питань організації освітнього процесу; виявлення педагогічної ініціативи; на відповідне забезпечення свого робочого місця; отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років, в порядку, визначеному діючим законодавством України при досягненні певного віку; участь у роботі органів громадського самоврядування закладу. 4.20. Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків не допускається, за винятком випадків, передбачених законодавством України та за згодою самих працівників. 4.21. Педагогічні працівники у своїй роботі з учнями зобов'язані: -забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до вимог державного стандарту освіти, завдань, визначених програмними документами Міністерства освіти і науки України, дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів; - захищати учнів від будь-яких форм фізичного, морального та психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, поширенню інших шкідливих звичок; сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей, компетентностей учнів, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя; утверджувати повагу до державних символів України, її Конституції, принципів загальнолюдської моралі; сприяти зростанню іміджу навчального закладу; виховувати в учнів повагу до народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України; готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди; постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру; працювати над оновленням матеріально-технічної бази ; виконувати вимоги Статуту гімназії, правила внутрішнього трудового розпорядку, умови трудового договору; - виконувати накази і розпорядження адміністрації гімназії; брати участь у роботі засідань педагогічної ради, заходах навчально-виховного характеру закладу. 4.22. У гімназії для координації роботи педагогічного колективу, батьків та громадськості з питань навчання та виховання учнів можуть створюватися громадські органи – рада, батьківські комітети класів та навчального закладу, тощо. 4.23.За умови реорганізації чи ліквідації гімназії його працівникам і учням засновником гарантується дотримання їх прав та інтересів відповідно до чинного законодавства . 4.24.Батьки та особи, які їх замінюють, мають право: обирати і бути обраними до батьківських комітетів та інших органів громадського самоврядування гімназії; звертатись до засновника гімназії, органів управління освітою, адміністрації та органів громадського самоврядування закладу з питань навчання та виховання дітей; брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації освітнього процесу та зміцнення матеріально-технічної бази гімназії; на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування гімназії та у відповідних державних, судових органах; пропонувати та обирати напрямки поглибленого вивчення предметів, а також профільного навчання в гімназії; надавати добровільну матеріальну допомогу, благодійні кошти на зміцнення навчально-матеріальної бази гімназії. 4.25. Батьки та особи, які їх замінюють, зобов'язані: забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за визначеною формою навчання; постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей та задатків у співпраці з педагогічними працівниками гімназії, позашкільними закладами; поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, духовних цінностей інших народів; виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини; оволодівати психолого-педагогічними знаннями, використовувати їх в практиці сімейного виховання; знати основні програми та режим роботи гімназії з метою забезпечення доступності дітей до навчання; брати участь у батьківських зборах, конференціях, засіданнях органів громадського самоврядування. 4.26. Представники громадськості мають право: обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування в гімназії; сприяти роботі учнівських об'єднань за інтересами, гуртків і секцій; сприяти фінансовому забезпеченню гімназії, покращенню її матеріально-технічної бази. 4.27. Представники громадськості зобов'язані: - дотримуватися правил внутрішнього шкільного розпорядку та статуту закладу при розгляді громадських питань; повідомляти адміністрацію про мету свого перебування в закладі, пред'являти відповідні документи, що засвідчують особу, узгоджувати громадські заходи в закладі з адміністрацією. 5. Управління Ольшанською гімназією. 5.1. Управління гімназією здійснюється її засновником та уповноваженим органом виконавчої влади в галузі освіти. 5.2. Безпосереднє керівництво гімназії здійснює його директор. 5.3. Призначення та звільнення директора гімназії здійснюється на конкурсній основі засновником за поданням уповноваженого органу управління освітою відповідно до чинного трудового законодавства. 5.4. Призначення на посаду та звільнення з посади заступників директора, педагогічних працівників гімназії здійснюється директором відповідно до чинного трудового законодавства. Призначення на посаду та звільнення з посади інших працівників здійснює директор відповідно до чинного трудового законодавства. 5.5. Директор гімназії: - забезпечує реалізацію державної освітньої політики в гімназії та, діє від імені закладу, забезпечує свої повноваження, що визначені Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», іншими законодавчими актами України та цим Статутом; - здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників; - організовує освітній процес, забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок учнів, збереженням їх життя і здоров’я; - відповідає за реалізацію державного стандарту загальної середньої освіти, за якість і ефективність роботи педагогічного колективу, дотримання вимог охорони дитинства; - створює необхідні умови для здійснення системи виховної роботи, участі учнів у позакласній та позашкільній роботі; - забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних норм , безпеки життєдіяльності та охорони праці в гімназії; - підтримує ініціативи щодо удосконалення системи навчання та виховання, запровадження інноваційних технологій навчання, заохочення творчих пошуків, дослідницько-експериментальної роботи педагогів; - визначає основні питання життєдіяльності гімназії; - розглядає пропозиції, скарги, зауваження відповідних органів управління освітою та учасників освітнього процесу з питань роботи гімназії і приймає відповідні рішення; - спрямовує діяльність педагогічного колективу на захист учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства; - приймає рішення про прийом учнів до гімназії, переведення їх до наступних класів, випуск та нагородження учнів за результатами навчання; - розглядає пропозиції педагогічної ради про виключення учнів з гімназії і за наявності підстав вирішує разом з батьками питання про їх подальше навчання; - контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів; - щорічно звітує про свою діяльність на загальних зборах (конференції) трудового колективу; - здійснює особистий прийом громадян ; - визначає посадові обв’язки заступників директора, педагогічних та інших працівників гімназії. 5.6.Директор гімназії є головою педагогічної ради закладу, постійно діючого колегіального органу. 5.7 . Робота педагогічної ради гімназії планується відповідно до потреб. Кількість засідань педагогічної ради визначається по мірі необхідності, але не може бути меншою, ніж чотири на рік. Для організації методичної роботи в гімназії відповідно до наказу директора створюються методичні комісії вчителів. Вищим колегіальним органом самоврядування в гімназії є загальні збори колективу, які скликаються не менше, ніж один раз на рік. Загальні збори колективу гімназії заслуховують звіт директора про забезпечення керівництва закладом, розглядають у межах своїх повноважень питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-:господарської діяльності закладу. У період між загальними зборами діє обрана колективом рада трудового колективу гімназії. При навчальному закладі може діяти піклувальна рада , яка формується на добровільній основі з представників громадськості, підприємств, організацій, окремих громадян. Діяльність піклувальної ради, її склад регламентується положенням про піклувальну раду і затверджується радою гімназії. Члени ради трудового колективу, профспілкового комітету, ради , піклувальної ради, батьківського комітету гімназії працюють на громадських засадах. 6. Матеріально - технічна база та фінансово-господарська діяльність 6.1. Матеріально-технічна база гімназії включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі. 6.2. Майно, закріплене за гімназією, належить йому на правах оперативного управління та не може бути вилученим, що інше не передбачено законодавством. 6.3. Фінансування гімназії здійснюється відповідно до законодавства. 6.4. Фінансово-господарська діяльність гімназії проводиться відповідно до Бюджетного кодексу України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та інших нормативно-правових актів. 6.5. Джерелами фінансування гімназії є: - кошти відповідного бюджету у розмірі, передбаченого нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу в обсязі, визначеному Державним стандартом загальної середньої освіти; - доходи від реалізації продукції навчально-виробничих майстерень, навчально-дослідних ділянок, підсобних господарств, від передачі в оренду приміщень, споруд, обладнання; - благодійні внески юридичних та фізичних осіб; - інші джерела, не заборонені законодавством. 6.6. Кошти (доходи, прибутки) гімназії, одержані від здійснення або на здійснення діяльності, передбаченої Статутом, не вважається прибутком, не оподатковується та використовується виключно для фінансування видатків на утримання гімназії, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених цим Статутом. Отримані доходи (прибутки) або їх частини забороняється розподіляти серед засновників (учасників), членів органу управління, інших пов’язаних з ними осіб та працівників гімназії (крім оплати їх праці, нарахування єдиного соціального внеску). 6.7. Порядок діловодства в гімназії визначається законодавством, нормативно-правовими актами МОН та іншими центральними органами виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється через централізовану бухгалтерію, або у випадку фінансової автономії, може здійснюватися самостійно. 6.8. Звітність про діяльність гімназії ведеться відповідно до законодавства. 7. Міжнародні зв’язки 7.1.Участь гімназії у міжнародних програмах, проєктах, учнівських та учительських обмінах здійснюється відповідно до законодавства. 7.2. Гімназія має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки з вітчизняними та зарубіжними навчальними закладами, освітніми та науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими організаціями відповідно до чинного законодавства. 7.3. Гімназія за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, фінансових ресурсів має право проводити учнівські та педагогічні обміни в рамках освітніх програм та проєктів з відповідними вітчизняними та міжнародними організаціями. 8. Контроль за діяльністю Ольшанської гімназії 8.1. Формами заходів державного нагляду (контролю) у сфері повної загальної середньої освіти є: - плановий (позаплановий) інституційний аудит; - позапланова перевірка. 8.2. Державний контроль за діяльністю гімназії здійснює Державна служба якості освіти . 8.3. Зміст, форми, періодичність контролю не пов’язаного з освітнім процесом , встановлюється засновником . 9. Реорганізація або ліквідація Ольшанської гімназії 9.1.Рішення про ліквідацію або реорганізацію (злиття, приєднання, поділ, виділення, перетворення) гімназії приймає засновник. 9.2. У випадку реорганізації гімназії права та зобов’язання гімназії переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства. 9.3. У разі припинення гімназії активи передаються одній або кільком неприбутковим юридичним особам відповідного виду або в дохід місцевого бюджету. Припинення юридичної особи відбувається в порядку визначеному законодавством. 10. Порядок внесення змін до Статуту 10.1.Зміни до цього Статуту вносяться за рішенням Засновника, шляхом викладення Статуту у новій редакції. 10.2.Зміни до цього Статуту підлягають обов’язковій державній реєстрації у порядку, встановленому законодавством України. 10.3. Все, що не передбачено цим Статутом, регулюється законодавством України. Директор: В.О. Цмох